Da bravi studenti, in una mite giornata di inizio novembre, ci siamo “infilati” ad un laboratorio formativo a Ca’ Foscari intitolato: “Innovare la comunicazione culturale”. Ci siamo detti, e ridetti, che il tema del laboratorio ci riguardava molto, era anzi basilare, essenziale, ontologico del progetto Parentesi Storiche. E allora, perché no? Abbiamo incontrato Delphine Trouillard, Read more about Dalla matematica all’arte contemporanea: un’intervista su cultura, comunicazione e nuove tecnologie a Delphine Trouillard[…]